Silvia Garro, nuestra candidata a Directora de la Carrera de Relaciones del Trabajo (2022-2024)

  • Licenciada en Relaciones del Trabajo, Profesora de Ense帽anza Media y Superior en Relaciones del Trabajo. En la actualidad est谩 cursando la Especializaci贸n en Dise帽o de la Ense帽anza con Tecnolog铆as en el Nivel Superior (CITEP, UBA), la Especializaci贸n Docente de Nivel Superior en Investigaci贸n Educativa (Joaqu铆n V. Gonz谩lez) y el Instructorado en Formaci贸n Profesional. Maestranda聽 en Investigaci贸n en Ciencias Sociales, en curso de culminar la tesis sobre la din谩mica sindical en los trabajadores de la telefon铆a m贸vil.聽
  • Posee amplia experiencia en el 谩mbito acad茅mico y educativo, en capacitaci贸n y en la coordinaci贸n de equipos de聽 trabajo.聽聽
  • Profesora a cargo de las materias Relaciones del Trabajo y Relaciones del Trabajo comparadas: Argentina, Brasil y Uruguay en el contexto de Nuestra Am茅rica (Relaciones del Trabajo, UBA).聽
  • Profesora invitada en el seminario interdisciplinario Organizaci贸n empresarial y del trabajo (Universidad de Palermo).聽
  • Profesora a cargo de las materias Mundo del Trabajo y Formaci贸n Profesional y Taller de Investigaci贸n Social y Educativa (ISTLyR, CABA).聽
  • Coordinadora junto a H茅ctor Palomino del grupo de investigaci贸n Relaciones del Trabajo comparadas en Am茅rica Latina (Instituto de Estudios de Am茅rica Latina y el Caribe), hoy abocado al estudio de las reformas laborales y el impacto de la pandemia en la regi贸n.聽
  • Coordinadora del equipo de investigaci贸n Ubacyt e integrante de otros grupos de investigaci贸n desde el a帽o 2004.
  • Integrante y facilitadora de la coordinaci贸n del grupo de trabajo CLACSO Reformas laborales聽 en Am茅rica Latina, aproximaciones y di谩logo.聽
  • Capacitadora de trabajadores/as titulares de diversos programas de聽 transferencias condicionadas de ingresos para distintas organizaciones sociales y universidades.聽
  • Contenidista, especialista en creaci贸n y manejo de aulas y proyectos educativos virtuales.
  • Como profesional en el Estado conform贸 equipos interdisciplinarios en el GCABA y en el anterior MAGyP.聽
  • Ponente y conferencista en congresos nacionales e internacionales sobre temas afines a la din谩mica de las relaciones del trabajo, la problem谩tica de la docencia, los dilemas pedag贸gicos en la docencia en el nivel superior y cuestiones atinentes a la institucionalizaci贸n de la disciplina relaciones del trabajo/relaciones laborales.
  • Promotora y generadora de eventos de articulaci贸n entre graduados/as de distintas universidades (UdelaR, UNAJ, UNNE, UNLaM y otras).En el a帽o 2019 tuvo a su cargo el cierre de una de las jornadas de intercambio.聽
  • Coordinadora del equipo editorial del n煤mero de聽 la revista OLAC dedicada al futuro del trabajo en Am茅rica Latina.
  • Se interesa especialmente por la formaci贸n profesional, el v铆nculo entre educaci贸n y trabajo y las pol铆ticas p煤blicas laborales con perspectiva de g茅nero en el marco del actual proceso de cambio tecnol贸gico en lo que se ha dado en llamar 鈥渆l futuro del trabajo鈥. Sus 煤ltimas intervenciones p煤blicas versaron sobre la necesidad de reflexionar sobre el objeto de estudio de nuestro campo disciplinar y los modos de pensar la ampliaci贸n y defensa de las incumbencias profesionales de los egresados /as de relaciones del trabajo.聽

Nuestra聽 candidata para la Direcci贸n de la Carrera egres贸 de la Carrera en el a帽o 2002. En sus d铆as como estudiante siempre se interes贸 por el funcionamiento de la Carrera y el fortalecimiento e institucionalizaci贸n de nuestra disciplina contribuyendo con acciones concretas para ello. Particip贸 de todo evento o reuni贸n a la que se la convoc贸 de modo institucional sin importar quien estuviera a cargo de la direcci贸n, como ser a las reuniones iniciales para la implementaci贸n del t铆tulo intermedio de Analista en Relaciones de Trabajo o el Profesorado en Ense帽anza Media y Superior en Relaciones del Trabajo.聽

En nuestra Carrera, se inici贸 como docente antes de culminar los estudios de grado en la C谩tedra Relaciones del Trabajo a cargo de H茅ctor Palomino, la que cofundaron junto a un grupo de graduados/as en el a帽o 2002. En dicha C谩tedra colabor贸 en la elaboraci贸n de un proyecto acad茅mico pedag贸gico que se propone acompa帽ar a los/las estudiantes en el aprendizaje sobre la producci贸n de conocimiento en la disciplina y ofrecerles apoyo para que mejoren sus habilidades de lecto – escritura y la lectura de textos acad茅micos. Este proyecto se renueva cada cuatrimestre a partir de la incorporaci贸n de聽 modificaciones que surgen de la reflexi贸n cr铆tica sobre la pr谩ctica y los resultados de las encuestas que se realizan a los/las estudiantes. Esta continua reflexi贸n pedag贸gica sobre la pr谩ctica y la trayectoria previa del equipo docente a su cargo, posibilit贸 adaptar la cursada en el contexto de pandemia con relativa rapidez. El a帽o pasado se present贸 la experiencia en las jornadas UBATIC. En la presentaci贸n de trabajos finales se cont贸 con la participaci贸n e intervenci贸n de la Dra. Paula Carlino directora del GICEOLEM

Tambi茅n la c谩tedra implement贸 un programa de formaci贸n de docentes 鈥 investigadores dedicado de modo exclusivo a estudiantes y graduados/as en Relaciones del Trabajo que contin煤a en plena actividad. Esta C谩tedra hoy cuenta con ex estudiantes que defendieron trabajos de especializaci贸n, tesis de maestr铆a y una integrante que est谩 en los tramos finales de su doctorado.聽

La pr谩ctica docente desarrollada la llev贸 a reflexionar y escribir con el equipo de la C谩tedra sobre la formaci贸n docente universitaria y sus problem谩ticas. Estos trabajos se presentaron en diversas jornadas y congresos nacionales e internacionales.聽

En el a帽o 2009 gan贸 una beca de intercambio por el programa Escala Docente que auspicia la Asociaci贸n de Universidades Grupo Montevideo. En esa estancia tuvo la oportunidad de dictar clases, realizar un trabajo de investigaci贸n sobre las relaciones laborales en Uruguay y conformar actividades y programas conjuntos con colegas uruguayos de Relaciones Laborales y de otras disciplinas como Derecho, Econom铆a, Sociolog铆a y Ciencia Pol铆tica, as铆 como con diversos activistas y dirigentes sindicales del PIT CNT. Ese v铆nculo con los colegas graduados/as de la hoy Asociaci贸n de Licenciados en Relaciones Laborales del Uruguay y referentes de la Carrera Relaciones Laborales de la Universidad de la Rep煤blica se mantiene hasta la actualidad.聽

Conform贸 con H茅ctor Palomino el grupo Relaciones del Trabajo comparadas en Am茅rica Latina que funciona de modo institucional en el IEALC. En ese espacio se impulsan numerosas actividades de formaci贸n tales como seminarios y talleres de apoyo e intercambio, as铆 como actividades de discusi贸n de la coyuntura de las relaciones del trabajo con invitados e invitadas de diversos pa铆ses de Nuestra Am茅rica.聽

Desde el a帽o 2004 integra proyectos de investigaci贸n UBACyT estudiando distintos aspectos de las Relaciones del Trabajo: sindicatos, acci贸n colectiva, movimientos sociales, call centers,聽 y en particular la din谩mica de las relaciones de trabajo en el sector de telecomunicaciones en Argentina. En la actualidad coordina con H茅ctor Palomino el proyecto: 鈥淭rabajo sin protecci贸n social en las reformas laborales del neoliberalismo tard铆o en Argentina, en el contexto de cambios socioecon贸micos y pol铆ticos de los pa铆ses del Cono Sur de Am茅rica Latina entre 2015 y 2019鈥 radicado en el Instituto de Estudios de Am茅rica Latina y El Caribe (IEALC). En la reformulaci贸n aprobada para este a帽o se est谩 trabajando sobre dos l铆neas: i) las nuevas formas de control del trabajo en los sectores bancario, telecomunicaciones y docente y ii) trabajo, econom铆a popular, programas de transferencias condicionadas y movimientos sociales.聽

Participa de jornadas y congresos tanto como asistente, ponente, conferencista y coordinadora de mesas. Este a帽o expuso dos trabajos en el PRE ASET organizado por Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), coordin贸 en colaboraci贸n con otros/as colegas una mesa de las聽 III Jornadas internacionales de historia de los/as trabajadores/as y las izquierdas鈥 organizadas por el CETHI y coordinar谩 las mesas propuestas por el eje Relaciones de trabajo en clave latinoamericana de las Jornadas IEALC de este a帽o.聽

Su proyecto de tesis de maestr铆a versa sobre las transformaciones de la din谩mica de las relaciones del trabajo en la telefon铆a m贸vil.

En el campo profesional desarroll贸 sus acciones integrando equipos interdisciplinarios. En el 谩mbito del Gobierno de la Ciudad Aut贸noma de Buenos Aires ocup贸 distintos puestos en un programa dedicado a subsidiar emprendimientos productivos destinados a organizaciones de desocupados y coordin贸 el 谩rea de Seguimiento de Proyectos.聽 En ese puesto fue coautora del Programa de Fortalecimiento para Unidades Productivas Solidarias.

En el Ministerio de Agricultura Ganader铆a y Pesca integr贸 un equipo de relevamiento en el marco del Plan Estrat茅gico Agroalimentario y Agroindustrial Participativo y Federal 2010-2016, en el cual trabaj贸 con los Directores de escuelas rurales de tres provincias para conocer la vinculaci贸n entre educaci贸n y trabajo. La sistematizaci贸n de este trabajo se utiliz贸 como insumo para fortalecer la pol铆tica p煤blica de entonces.聽

En los 煤ltimos a帽os integr贸 varios equipos de trabajo que se ocuparon de la capacitaci贸n de trabajadores/as en el marco de programas de transferencias condicionadas de ingresos. A partir de este trabajo fue convocada por organizaciones sociales para continuar con este trabajo de formaci贸n en el territorio.聽

A partir de una experiencia en una escuela secundaria con j贸venes adolescentes de 6to a帽o聽 comenz贸 a interesarse, formarse y participar de modo m谩s sistem谩tico en materias y talleres de orientaci贸n laboral y vocacional desde una perspectiva cr铆tica. Dict贸 clases en las materias Direcci贸n y Administraci贸n de Personal, Construcci贸n de Ciudadan铆a y Pol铆tica y Ciudadan铆a, en el nivel medio.

Forma parte de Democratizaci贸n RT desde su fundaci贸n en 2009. Fue consejera de Junta de Carrera por el Claustro de Graduados en el periodo 2010-2011. En ese rol, present贸 diversos proyectos orientados a fortalecer la disciplina, institucionalizar la carrera y otorgar mayor transparencia a la distribuci贸n de recursos y designaciones docentes. Desde entonces y hasta la actualidad ha realizado numerosas acciones para la visibilizaci贸n de nuestro campo disciplinar as铆 como tambi茅n聽 de fomento y聽 articulaci贸n con colegas de otras disciplinas que dictan clases en nuestra Carrera de modo tal de minimizar los prejuicios, resquemores y l贸gicas competitivas en pos de聽 potenciar la construcci贸n colectiva.聽

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